La Privacidad en la Red

En Esta exposición nuestros compañeros nos han comentado advertido de algunos problemas en la red, en este caso en concreto de la privacidad en la red. El uso de internet es un hecho cotidiano que esta a la orden del día tanto en los hogares como en las escuelas. Nosotros como docentes concienciar a los alumnos de los peligros que tiene la red y el mal uso de ella para ello debemos tener un control del acceso a cierto tipo de información que poseemos y queremos compartir.

Por un lado Jonh Perry Barlow,es el co-fundador de la Electronic frontier-foundation y creó la Declaración de independencia del ciberespacio, que hace una crítica a las interferencias de los poderes políticos relacionados con el mundo de internet defendiendo la idea del ciberespacio soberano. Este ciberespacio es una realidad virtual que hay dentro de los ordenadores y redes del mundo.

 

Esta fundación se basa en proteger la libertad de expresión , educar a la prensa, los legisladores y el público sobre las cuestiones sobre libertades civiles.Además proporciona defensa legal, asesora al gobierno y tribunales, defiende a los individuos y a las nuevas tecnologías, e incluso organiza correos masivos.

creo que advertir a los alumnos sobre este tipo de problemas es necesario ya que deben conocer los pros y los contras del uso de Internet.

Modelos Didácticos y de uso de las TIC

Para esta exposición nuestros compañeros nos han explicado todo lo necesario para un buen funcionamiento de las Tic´s en las aulas.
Para empezar hay unas premisas necesarias para que exista una buena educación con tic, los colegios deberán disponer de las infraestructuras necesarias que requieren las tics, los profesores deberán estar lo suficientemente dotados en la materia de las tic para poder ofrecer a los alumnos una educación basada en ello. Por otra parte los alumnos deberán disponer en sus aulas con su propio ordenador para realizar tanto los ejercicios como los deberes en casa por lo tanto también deberán tener en su casa un ordenador. Pero sobre todo y lo mas importante de todo es que se tenga una actitud positiva hacia las tics, que las consideren algo bueno y necesario para que los niños aprendan.

Como modelo didáctico el profesor a través de su PDI expondrá a los alumnos la información necesaria para llevar a cabo la asignatura, los alumnos con la ayuda de su ordenador y si es necesario de internet se dispondrán a realizar la tarea expuesta. Para corregir la actividad la pizarra digital, en ella se podra corregir todas las actividades que propuso el profesor. Esta es un modelo básico de como interactuar alumno- profesor-tic pero se puede realizar de distintas maneras, siendo los alumnos los que pasan a ser profesores a través de la PDI, exponiendo en clase o haciéndoles buscar información de prensa... para una mejor organización de las actividades los alumnos deberán tener un blog en el que colgarán todas sus actividades realizadas a los largo del curso.

Para que este tipo de educación tenga éxito los profesores deberán adaptarse al uso de las tic, haciendo los cursos necesarios para dar una educación ejemplar a sus alumnos, planificarán sus clase y orientaran a lsos alumnos en su búsqueda.

Windows Live Movie Maker

Windows Live Movie Maker es un software creador y editor de vídeo, imágenes y audio a la vez, pudiendo combinarlos entre sí para crear una película.

Windows Live Movie Maker es una completa reescritura de la aplicación Windows Live Movie Maker centrándose en las necesidades de los usuarios para complementar el uso de la galería fotográfica de Windows Live, eso sí presenta un manejo algo más dificultoso que el movie maker pero también ha mejorado ofreciendo formatos más compatibles y completos.

 

Como todo tiene algunas ventajas y desventajas. Entre las ventajas destacamos que es gratuito y que puedes incluir textos en los vídeos. Entre las desventajas destacamos que es más difícil de manejar que la versión anterior y que no se puede editar la música.

En cuanto al uso pedagógico ofrece aspectos muy enriquecedores para los niños, el vídeo es una manera muy atractiva de que el niño aprenda y mediante el uso de este programa se puede aprender a crear tus propios vídeos, el profesor debe enseñar a los niños a utilizar estos programas para que en un futuro puedan enseñarlo ellos también.

Atube Catcher

Atube Catcher es un programa con el que puedes descargar vídeos de tus portales favoritos (YouTube, Dailymotion, MySpace, Stage6 y Google) y convertirlos a otros formatos. Para descargar vídeos con aTube Catcher sólo tienes que preocuparte de pegar la dirección del vídeo en el campo correcto y seleccionar el formato que quieres utilizar.

El programa tiene ventajas: es fácil de manejar, veloz en las descargas y veloz en general, crea o copia DVDs (Nero Burning Room) entre otros.

Frente a otros programas también tiene ventajas, en el atuve cátcher, puedes elegir el formato que tú quieras para el vídeo que descargas. La descarga con este programa es una descarga muy rápida, mientras que con otros programas no es así. No necesita ningún programa para descomprimir, por lo que ahorras tiempo con el atube cátcher, por lo que con otro programa necesitas descomprimir y pierdes tiempo.

Como desventaja solo se ve un mal uso por parte de los niños, pero para eso estamos los profesores para corregir cualquier mal uso.

En cuanto al uso pedagógico, Los alumnos pueden descargar los vídeos en clase, para así facilitar sus tareas en casa. Si no tienen internet, mediante un USB se arregla el problema.

Videoconsolas y Videoconsolas en movimiento

En este artículo nuestros compañeros nos han presentado las videoconsolas en movimiento.

Una videoconsola es un sistema electrónico de entretenimiento que ejecuta juegos electrónicos de distintas clases (cartuchos, disco ópticos, discos magnéticos o tarjetas de memoria). Estas videoconsolas pueden ser de sobremesa o portátiles.

Existen varias generaciones de videoconsolas que van desde las videoconsolas más simples en las que se jugaba con cartuchos y con mandos con cable, hasta las videoconsolas de ahora que se caracterizan por tener una capacidad gráfica estupenda ya que cada videojuego cada vez se aproxima más a la realidad, además estas videoconsolas tienen mandos inalambricos y son capaces de captar los movimientos de los que se disponen a jugar. Pero además de estas funciones, las nuevas videoconsolas van más allá, Se puede jugar, ver películas, escuchar música, conectarse a internet...

Lo que realmente querían llegar nuestros compañeros con esta exposición, son a las ventajas que pueden tener este tipo de videoconsolas (en movimiento) en la educación:

- Permiten realizar ejercicio físico a través de un entretenimiento que a todos los niños les es cercano.

- Permiten conocer y practicar nuevos juegos en el aula para los cuales no tenemos materiales o recursos físicos.

Además el uso de estas videoconsolas se puede y debe trasladar a contextos fuera de la escuela siempre advirtiendo de que un uso excesivo es dañino, pero se debe transmitir que es bueno realizar ejercicio físico ya que es una de las tareas que más preocupa hoy en día en la educación debido a los elevados índices de obesidad.

Web 2.0

Web 2.0

En esta exposición nuestros compañeros no han hablado acerca de la web 2.0 en que consiste, cómo se creó, comparaciones...

La Web 2.0 tuvo origen hacia el año 2004 cuando varios profesionales en la materia, vieron necesaria una lluvia de ideas (brainstorming) y plasmaron en este término la conclusión final a la lluvia de ideas. Al principio tuvo muchas quejas pues todos pensaban que era solamente cuestión de marketing. Pero las diferencias con la Web 1.0 hicieron que muchos cambiaran de opinión. Las diferencias son las siguientes:

En la web 1.0, solo el servidor colgaba la información, los usuarios solo podían verlo. En la web 2.0, es todo lo contrario el servidor simplemente modera la información que le mandan los usuarios, ya que los usuarios no están excluidos, si no que pueden poner lo que piensan.

Netscape (Web 1.0) es un antiguo navegador, que pretendía hacer un escritorio online, pero esta idea no triunfo y dio el paso a Google (Web 2.0). El usuario entra a internet y busca la información directamente, solamente se necesita una base de datos para guardar la información.

Akamai frente a bitorrent, empezaron utilizando el akamai, pero luego empezaron a utilizar bitorrent, ya que resultaba mucho más fácil navegar en la red y era mucho más rápido a medida que más gente había conectado.

 En cuanto a las cualidades de la Web 2.0 destacar que el usuario puede interactuar con la información que tiene en la red, puede compartir información con todos los usuarios del mundo, es decir, ya nadie está excluido, todos tenemos acceso a los servicios que la web nos ofrece.

 

En cuanto a la educación se refiere la web 2.0 ofrece aspectos atractivos tanto a niños como a profesores, a los profesores les ayuda a formar a sus alumnas en nuevas tecnologías una de las competencias a tratar en el currículo. También pueden corregir al instante a los niños ya que la información que ofrecen los niños es modificable como por ejemplo en un blog común de la clase. y a los niños les hace mucho más atractiva la tarea de realizar ejercicios y les ayuda a nivel de autonomía personal en cuanto a la realización de trabajos obteniendo un feddback muy bueno y casi al instante.

Audacity

Aaudacity fue creado en 1999 por dos universitarios (mazzoni y Danenbers) de la universidad de carnegie mellon y en el año 2000 fue publicado como software libre. Se trata de una aplicación multiplataforma libre, que se puede usar para grabación y edición de audio, es fácil de utilizar y está disponible para  para Mac OS X, Microsoft Windows, GNU/Linux y otros sistemas operativos.

 

Sus funciones son: grabar audio en vivo, convertir cintas y grabaciones, grabar de un micrófono la línea de entrada…

- Importar y exportar: Se puede cortar una canción, y meter otro trozo de otra canción distinta. También se puede exportar grabaciones en distintos formatos de sonido.

-La edición: es muy sencilla. Cortar, copiar, pegar y borrar. También podemos usar la opción de deshacer, y los archivos grandes tardan lo mismo que los archivos pequeños y puedes llegar a utilizar 16 pistas, aunque su complejidad es muy grande.

Los efectos: Se puede cambiar el tono sin alterar el tempo y viceversa, eliminar ruidos exteriores  como silbidos. Alterar las frecuencias con la ecualización y los filtros.. Los efectos incluidos son por ejemplo en ECO.

-calidad de sonido: Graba y edita 16, 24, 32 bits. Las frecuencias de muestreos y formatos son convertidos mediante un proceso de alta calidad. Pueden mezclar pistas con diferentes tipos de audio.

El principio educativo en el que se basaban era por ejemplo crear un audiolibro; jugar con la voz para trabajar las emociones de los niños ( alegría, tristeza..). de esta manera se puede ayudar a que los niños se oigan cuando leen, y corrijan aquellos fallos, es una de las opciones que te da este programa.

Por último nos mostraron una interesante práctica en directo para que nos guiásemos si queríamos conocer el programa y utilizarle.