lunes, 20 de marzo de 2023
domingo, 1 de noviembre de 2020
ELE Around the World
a) Páginas webs centradas exclusivamente en la enseñanza de ELE (incluidos los blogs de ELE)
1. ProfedeElE
(página más informal, Actividades con distintas temáticas con ideas para crear actividades, destacar las actividades de cultura, ya que la lengua es un vehículo cultural, test de cultura de distintos países
2. MundoELE
3. TodoELE,b) Páginas webs de
instituciones que se dediquen a la enseñanza de ELE
2. Fundación Ortega yGasset Argentina (FOGA)
3. Centro Virtual Cervantes (CVC)
(pagina de oro preguntar a los alumnos si quieren examinarse de DELE único reconocido en todo el mundo , Todo ELE ( la sección de TIC, programas tutoriales, ejemplos en el aula, y sección de paginas web) Marco ELE (Revista de didáctica del español, y con cantidad de artículo que necesitamos consultar empezar por aquí para ver la parte teorica
c) Revistas de
investigación y divulgación donde se publiquen artículos de ELE.
1. RutaELE
(revista de innovación educativa tiene sección dedicada a blogs, a las pizarras digitales, audios, videos.. rincón del profesor (webs blogs dedicados a la educación: artículos científicos, de prensa.. y un banco de imágenes gratis) , Asele, (pagina de asociación de profesores para la ELE, concentrados congresos, jornadas, premios de investigación… destacar la sección editoriales, lo importante de esta página la sección calendario donde nos anuncian todas las convenciones
2. MarcoELE
3. Azulejo para el aula de Español
d) Asociaciones
nacionales e internacionales dedicadas a ELE.
1. Asociación Europea de profesores de Español(AEPE)
2. Asociación para la Enseñanza del Español como LenguaExtranjera (ASELE)
3. VictorianAssociation for Teachers of Spanish (VATS)
miércoles, 21 de diciembre de 2011
jueves, 1 de diciembre de 2011
Recursos educativos en Internet
En esta exposición los compañeros nos han presentado los recursos educativos que existen en internet. Estos recursos son materiales conceptuales o contenidos que tiene como objetivo el aprendizaje de los alumnos de una manera más divertida. por eso mismo estos recursos suelen ser entretenidos, motivadores y divertidos.
Para organizar los recursos educativos en la web, los recursos deben ser:
Flexibles
Organizados
intuitivos
diversidad
La coctelera (http://miclase.lacoctelera.net/) blog del colegio arturo Dúo es una herramienta perfecta para utilizar en un aula ya que en este blog aparecen recursos que está organizados por edades.
Las actividades divididas en ciclos.
Infantil: actividades muy sencillas, encajar formas en sombras, pintar...
1ºciclo de primaria: Actividades sencillas, sumas, restas..
2ºciclo de primaria: Actividades algo más complejas, ejercicios de comprensión lectora, sumas y restas más complicadas, multiplicaciones y divisiones.
3ºciclo de primaria: Actividades complejas, saber el grado del adjetivo, operaciones matemáticas más complejas, y largas.
La temporalización de las actividades aumenta a medida que aumenta el ciclo ya que los más pequeños no pueden estar mucho tiempo en una misma actividad.
Para organizar los recursos educativos en la web, los recursos deben ser:
Flexibles
Organizados
intuitivos
diversidad
La coctelera (http://miclase.lacoctelera.net/) blog del colegio arturo Dúo es una herramienta perfecta para utilizar en un aula ya que en este blog aparecen recursos que está organizados por edades.
Las actividades divididas en ciclos.
Infantil: actividades muy sencillas, encajar formas en sombras, pintar...
1ºciclo de primaria: Actividades sencillas, sumas, restas..
2ºciclo de primaria: Actividades algo más complejas, ejercicios de comprensión lectora, sumas y restas más complicadas, multiplicaciones y divisiones.
3ºciclo de primaria: Actividades complejas, saber el grado del adjetivo, operaciones matemáticas más complejas, y largas.
La temporalización de las actividades aumenta a medida que aumenta el ciclo ya que los más pequeños no pueden estar mucho tiempo en una misma actividad.
Meneame.Net
En esta exposición los compañeros nos han presentado la web Meneame.Net.
Se trata de una página web a la cual tiene acceso cualquier usuario, en esta página los usuarios registrados pueden subir sus historias y los demás usuarios registrados o no pueden desde la web votar por cualquier historia que este subida. El Ranking de votaciones para ver cual es la historia más votada esta en la página principal.
Por otra parte el karma es un sistema que valora la reputación y la credibilidad que tiene un usuario en la web. la reputación y credibilidad varia en función de los votos que reciba el usuario en las noticias publicadas (negativos o positivos).
Meneame.Net en su enfoque educativo nos permite crear en el alumno un sentido crítico, ya que las historias pueden ser buenas o malas en función de lo que cada uno piense, esto a su vez es bueno para ser trabajado en clase pudiendo crear un debate respetando siempre las opiniones de los compañeros, ofreciendo a los alumnos a que expresen sus opiniones.
Se trata de una página web a la cual tiene acceso cualquier usuario, en esta página los usuarios registrados pueden subir sus historias y los demás usuarios registrados o no pueden desde la web votar por cualquier historia que este subida. El Ranking de votaciones para ver cual es la historia más votada esta en la página principal.
Por otra parte el karma es un sistema que valora la reputación y la credibilidad que tiene un usuario en la web. la reputación y credibilidad varia en función de los votos que reciba el usuario en las noticias publicadas (negativos o positivos).
Meneame.Net en su enfoque educativo nos permite crear en el alumno un sentido crítico, ya que las historias pueden ser buenas o malas en función de lo que cada uno piense, esto a su vez es bueno para ser trabajado en clase pudiendo crear un debate respetando siempre las opiniones de los compañeros, ofreciendo a los alumnos a que expresen sus opiniones.
jueves, 24 de noviembre de 2011
La Privacidad en la Red
En Esta exposición nuestros compañeros nos han comentado advertido de algunos problemas en la red, en este caso en concreto de la privacidad en la red. El uso de internet es un hecho cotidiano que esta a la orden del día tanto en los hogares como en las escuelas. Nosotros como docentes concienciar a los alumnos de los peligros que tiene la red y el mal uso de ella para ello debemos tener un control del acceso a cierto tipo de información que poseemos y queremos compartir.
Por un lado Jonh Perry Barlow,es el co-fundador de la Electronic frontier-foundation y creó la Declaración de independencia del ciberespacio, que hace una crítica a las interferencias de los poderes políticos relacionados con el mundo de internet defendiendo la idea del ciberespacio soberano. Este ciberespacio es una realidad virtual que hay dentro de los ordenadores y redes del mundo.
Esta fundación se basa en proteger la libertad de expresión , educar a la prensa, los legisladores y el público sobre las cuestiones sobre libertades civiles.Además proporciona defensa legal, asesora al gobierno y tribunales, defiende a los individuos y a las nuevas tecnologías, e incluso organiza correos masivos.
creo que advertir a los alumnos sobre este tipo de problemas es necesario ya que deben conocer los pros y los contras del uso de Internet.
lunes, 21 de noviembre de 2011
Modelos Didácticos y de uso de las TIC
Para esta exposición nuestros compañeros nos han explicado todo lo necesario para un buen funcionamiento de las Tic´s en las aulas.
Para empezar hay unas premisas necesarias para que exista una buena educación con tic, los colegios deberán disponer de las infraestructuras necesarias que requieren las tics, los profesores deberán estar lo suficientemente dotados en la materia de las tic para poder ofrecer a los alumnos una educación basada en ello. Por otra parte los alumnos deberán disponer en sus aulas con su propio ordenador para realizar tanto los ejercicios como los deberes en casa por lo tanto también deberán tener en su casa un ordenador. Pero sobre todo y lo mas importante de todo es que se tenga una actitud positiva hacia las tics, que las consideren algo bueno y necesario para que los niños aprendan.
Como modelo didáctico el profesor a través de su PDI expondrá a los alumnos la información necesaria para llevar a cabo la asignatura, los alumnos con la ayuda de su ordenador y si es necesario de internet se dispondrán a realizar la tarea expuesta. Para corregir la actividad la pizarra digital, en ella se podra corregir todas las actividades que propuso el profesor. Esta es un modelo básico de como interactuar alumno- profesor-tic pero se puede realizar de distintas maneras, siendo los alumnos los que pasan a ser profesores a través de la PDI, exponiendo en clase o haciéndoles buscar información de prensa... para una mejor organización de las actividades los alumnos deberán tener un blog en el que colgarán todas sus actividades realizadas a los largo del curso.
Para que este tipo de educación tenga éxito los profesores deberán adaptarse al uso de las tic, haciendo los cursos necesarios para dar una educación ejemplar a sus alumnos, planificarán sus clase y orientaran a lsos alumnos en su búsqueda.
Para empezar hay unas premisas necesarias para que exista una buena educación con tic, los colegios deberán disponer de las infraestructuras necesarias que requieren las tics, los profesores deberán estar lo suficientemente dotados en la materia de las tic para poder ofrecer a los alumnos una educación basada en ello. Por otra parte los alumnos deberán disponer en sus aulas con su propio ordenador para realizar tanto los ejercicios como los deberes en casa por lo tanto también deberán tener en su casa un ordenador. Pero sobre todo y lo mas importante de todo es que se tenga una actitud positiva hacia las tics, que las consideren algo bueno y necesario para que los niños aprendan.
Como modelo didáctico el profesor a través de su PDI expondrá a los alumnos la información necesaria para llevar a cabo la asignatura, los alumnos con la ayuda de su ordenador y si es necesario de internet se dispondrán a realizar la tarea expuesta. Para corregir la actividad la pizarra digital, en ella se podra corregir todas las actividades que propuso el profesor. Esta es un modelo básico de como interactuar alumno- profesor-tic pero se puede realizar de distintas maneras, siendo los alumnos los que pasan a ser profesores a través de la PDI, exponiendo en clase o haciéndoles buscar información de prensa... para una mejor organización de las actividades los alumnos deberán tener un blog en el que colgarán todas sus actividades realizadas a los largo del curso.
Para que este tipo de educación tenga éxito los profesores deberán adaptarse al uso de las tic, haciendo los cursos necesarios para dar una educación ejemplar a sus alumnos, planificarán sus clase y orientaran a lsos alumnos en su búsqueda.
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